SDU uniTEST vægtning i kvote 2 (2026): derfor kan din score være forskellig på to uddannelser

Feb 22 / Kvote 2 Hjælperen
Mange tror, at uniTEST giver én samlet score, som gælder ens på alle uddannelser.

Det gør den ikke nødvendigvis på SDU.

SDU oplyser, at testens tre delområder vægtes forskelligt fra uddannelse til uddannelse. Derfor kan den samme testbesvarelse give forskellige scores, alt efter hvilket studie du søger i kvote 2.

Det betyder vægtningen i praksis

UniTEST består af tre delområder, som SDU kombinerer med  en uddannelsesspecifik procentfordeling:

  • Kritisk tænkning (analyse, argumentation, beslutninger)

  • Kvantitativ tænkning (tal, grafer, mønstre, logik)

  • Sproglig forståelse (læseforståelse, kontekst, teksttolkning)

Når en uddannelse fx vægter kvantitativ tænkning højt, vil en stærk præstation her tælle mere i din endelige score på netop den uddannelse  og omvendt på uddannelser med høj sproglig vægtning.

Hvorfor det er vigtigt for dig

Vægtningen har to konkrete konsekvenser:

  1. Din score kan variere pr. uddannelse
    Søger du flere uddannelser på SDU i kvote 2, kan du blive vurderet forskelligt på hver uddannelse, fordi vægtningen ændrer sig.

  2. Du kan forberede dig mere målrettet
    Du får mest ud af din træning ved at fokusere ekstra på det delområde, som vægter højest på din ønskede uddannelse (uden at ignorere de andre).


Læs den uddybede guide med officielle vægte og eksempler

I den lange version har vi samlet de officielle programvægte, forklarer hvordan de bruges, og giver eksempler på, hvorfor samme test kan give forskellige resultater på tværs af uddannelser:


→ Læs den fulde, uddybede forklaring her

Engelsk (BA)

Eksempel 1

Officiel vægtning

Kritisk 40 %, Kvantitativ 10 %, Sproglig 50 %.

Belønner sandsynligvis mest

Stærk læseforståelse og sproglig/kulturel teksttolkning, plus argumentation.

Diplomingeniør i Mechatronics

Eksempel 2

Officiel vægtning

Kvantitativ 60 %, Kritisk 30 %, Sproglig 10 %.

Belønner sandsynligvis mest

Logisk/kvantitativ problemløsning under tidspres (diagrammer, tal, mønstre), sekundært kritisk ræsonnement.

Audiologopædi (BA)

Eksempel 3

Officiel vægtning

Sproglig og kulturel forståelse 50 %, Kritisk 30 %, Kvantitativ 20 %.

Belønner sandsynligvis mest

Tekstforståelse og kontekst, kombineret med argumentation; kvantitative elementer i mindre grad.

Jura (BA)

Eksempel 4

Officiel vægtning

Områderne vægtes ligeligt.

Belønner sandsynligvis mest

En “balanceret” profil – men på Jura spiller efterfølgende trin (motiveret ansøgning/interview) også en central rolle.

Skabt med